一、专业定位

面向区域经济发展对专业人才需求，确定“应用型”的人才培养定位。通过3年学习，培养具有较强的综合素质和创新精神，掌握模具设计与制造专业必需的技术理论和专业基础知识，具有创新精神的高素质技能型专门人才。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和创新精神，较扎实地掌握本专业必需的技术理论和专业基础知识；具有计算机辅助设计与制造基本能力；具有从事模具制造的实际操作技能，具有对模具及成型设备的调试、维护及故障分析能力，具有对模具新工艺、新技术和新设备的接受及应用能力，能参与一般的模具制造行业的设计和试制工作；具有从事制订模具成型工艺和模具制造工艺的一般技术能力，熟练掌握模具CAD/CAM技术的高素质技能型专门人才。

三、培养规格

（一）学制学位

学习年限3年

（二）基本要求

基本素质要求：

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，融入社会主义核心价值观，遵纪守法意识和良好职业道德，具有较强的事业心、高度的责任感，良好的团队合作精神。

2、具有良好的心理素质和身体素质，具有一定的人文素养。

3、具有良好的人际沟通协调能力，较好的语言表达能力。

4、具有一定的创新思维、独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，能够在今后的工作实践中自我学习、完善和持续发展。

四、课程体系

本专业的核心课程有：机械制图及计算机辅助设计、机械设计基础、机械制造工艺学、数控编程与加工、数控车床编程和加工操作实训、数控铣床及加工中心编程和加工操作实训、电火花、线切割机床的操作、编程实训、模具CAD/CAM技术、工程力学础等、AutoCAD、微机原理与应用、机械设计基础、机械制造基础、机械设计课程设计、机械制造工艺、塑料模具设计、模具制造工艺、冲压模具设计数控编程与加工、数控车床编程和加工操作、注塑成形、冲压成形、模具制造实训。

五、教学条件

现有普车、普铣、数控车、数控铣、机械加工中心、钳工、虚拟仿真等12个实训室，还有物理、力学、电工电子、机械原理、机械设计、机电液气一体化、工业机器人等30个实验室。实训、实验室面积达4000多平方米，仪器设备总值3000多万元。专业教学实验室配备完善，本专业充分利用实验、实训室开展校内实践教学，完成了人才培养方案中规定的实验、实训项目，设备利用率高，在专业人才培养中发挥了较好的作用。

六、就业方向

本专业主要就业方向在模具制造领域，从事CAD/CAM（计算机辅助设计/计算机辅助制造的英文缩写）设计、制造，设备管理工作。