机械电子工程专业属于机械类，于 2014 年获批招生，是我校首批设置的本科专业之一。机械电
子工程专业是一个跨机械、控制、电子、计算机信息、管理、经济等多学科的综合性应用专业。本
专业立足于肇庆，服务广东，面向粤港澳大湾区，旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好文化素
本专业围绕培养符合区域经济社会发展需要，具备自然科学基础知识和机械电子方面的基础知
识和专业知识，具备良好的学习能力、机电产品设计能力、自动化编程控制能力和创新能力的人才，
能在机械工程领域从事机电产品设计、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作。毕
业 5 年后，在制造业及相关行业有良好发展，具有设计工程师、运行工程师、质量工程师、项目工
程师或生产管理者的资格或能力，能成为企业技术骨干或管理骨干。
目标 1：能够运用数学、自然科学工程基础和机械工程领域产品设计、制造、运行等方面的专
目标 2：具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，具有健全的人格和正确的价
值观，在工程实践中理解并遵守本行业的技术标准和政策法规。
目标 3：具备机械工程相关领域工程项目管理能力，具有良好的沟通和交流能力、团队合作和
目标 4：在机械工程相关领域从事产品设计、开发、制造、管理等工作，具有就业竞争力，能
根据本专业培养目标的要求，通过数学与自然科学课程、人文社会科学课程、基础必修课、专
业必修课、专业方向选修课教学，以及实习实训、创新实践、社会活动、文化活动等教学实践环节，
1．工程知识：掌握从事机电类复杂工程问题设计与应用工作所需要的相关数学、自然科学、社
会科学、机械、电子、控制等学科的基础知识，包括测试技术、机电传动控制、工业机器人等技术
2．问题分析：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有综
合运用所学理论和技术来分析机电类复杂工程问题的能力。
3．设计/开发解决方案：对机电类复杂工程问题能够设计科学的解决方案，并能设计满足特定
需求的系统、单元（部件）或工艺流程；设计过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化
以及环境等因素；了解基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识。
4．研究：掌握机、电相结合的当代机电一体化技术和实验研究方法，依据科学原理设计和实施
工程实验，并能对实验结果进行分析、处理，得到合理有效的结论。
5．使用现代工具：针对机电类复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代
工程工具和信息技术工具，进行表达、建模、分析求解和论证。
6．工程与社会：了解机电专业的发展现状和趋势、常用技术规范和标准，并能够在设计中运用；
了解相关行业、产业对机电类复杂工程问题的生产、设计、研究与开发等方面的方针、政策和法津、
法规，能正确认识机电专业工程实践和机电类复杂工程问题解决方案对于社会、健康、安全、法律、
7．环境和可持续发展：了解相关行业、产业对机电类复杂工程问题的环境保护和可持续发展等
方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识机电专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8．职业规范：具有较好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在机电专业工程实践中理解并
9．个人和团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的
10．沟通：能够就机电类复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写
报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下
11．项目管理：具有理解、掌握机电类复杂工程问题工程管理和经济决策的能力，并能在多学
12．终身学习：具有适应发展的能力、自主学习、终身学习的意识和不断学习的能力。
（一）学制：标准学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业
（二）学位：符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予工学学士学位
主干学科：机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程
核心课程共 8 门，分别为：机械设计、工业机器人、单片机原理及应用、PLC 控制技术、机械
机械制图/测绘、工程训练 A、电工电子实习、机械设计课程设计、C 语言程序设计课程设计、
PLC 控制技术课程设计、机电综合、工业机器人课程设计、企业综合实践、毕业设计。
修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，获得应修
