（专业代码：080803T）

一、专业定位

本专业是顺应国家智能制造发展战略和机器人科技发展趋势而设立的新工科专业，融合了机械

工程、自动化、计算机科学与技术等多学科专业知识，具有很强的综合性和实践性。本专业立足肇

庆，服务广东，面向粤港澳大湾区，辐射全国，旨在培养适应社会发展需要的德智体美劳全面发展，

具有道德文化素质和社会责任感，智能机器人相关系统设计、开发、制造、应用及运行管理等能力

的高素质应用型人才。

二、培养目标

本专业面向智能装备、智能制造技术发展趋势，熟悉机器人行业标准，掌握本专业所需的基础

理论知识和专业技能，具备机器人设计开发、生产制造、系统集成、调试维护和创新应用等工程能

力，能够运用相关理论和方法解决机器人系统领域的复杂工程问题。并以机器人为主要对象和工具

的系统、软件和算法设计、开发和应用的工程师，能在机器人工程领域从事设计制造、技术开发、

工程应用，生产管理、技术服务等方面工作，毕业 5 年后，在制造业及相关行业有良好发展，具有

设计工程师、工艺工程师、质量工程师、项目工程师或生产管理者的资格或能力，成为企业技术骨

干或管理骨干。

目标 1：能够应用基础理论、专业知识和交叉学科知识，综合考虑社会、环境和可持续发展等

因素，有效评估和合理选择方案，解决机器人相关领域的复杂工程问题；

目标 2：能够胜任机器人相关技术或产品的研究、设计、开发、生产和运营等工作，在工程实

践中体现创新性，成为单位的工程技术和业务骨干；

目标 3：能够在跨学科团队和跨文化环境下有效地沟通和表达，拥有健康的身心和良好的团队

合作精神，具有一定的工程项目管理能力；

目标 4：能够在工作中遵守各项法律、法规，具有良好的工程职业道德和社会责任感；

目标 5：能够跟踪国际机器人技术前沿和发展趋势，获取新知识，迎接新挑战，不断提升自身

素质和综合能力，具有较强的竞争力。

三、毕业要求

（一）本专业毕业要求

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机器人工程领域复杂工程

问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、

分析机器人系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：在分析问题的基础上，能正确理解设计需求，设计和开发所需系统、

单元、结构、工艺等机器人领域复杂工程问题的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与

解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工

具和信息技术工具，包括对复杂机器人工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于机器人工程相关背景知识进行合理分析，评价机器人工程实践和复杂

工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对机器人应用中的复杂工程问题的工程实践对环境、

社会可持续发展的影响。

8．职业规范：了解国情，树立科学的人生观和世界观，具有人文社会科学素养、能够在工程实

践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就机器人工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，

包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文

化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

四、学制、学位

（一）学制：标准学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业

（二）学位：符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予工学学士学位

五、主干学科及核心课程

主干学科：控制科学与工程、机械工程

核心课程共 8 门，分别为：嵌入式系统及应用、机器人学基础、机器人感知系统、人工智能原

理、PLC 控制技术、机器学习与深度学习、智能控制技术、机器人建模与仿真

六、主要实践性教学环节

（一）校内集中实践：军事技能、创新创业实践、社会实践、机械设计课程设计、工程训练B、

PLC控制技术课程设计、机器人视觉开发实训、机器人综合应用实训

（二）企业综合实践：职业素养及能力提升实践、项目课程1、项目课程2、项目课程3、毕业实

习、毕业设计（论文）

七、学分要求

需修满170学分

修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，获得应修

学分，并取得规定的课外活动学分。